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市级课题申请表
(日期:2014-01-02 09:12:33  阅读数:929人)【字体: 】  访问作者博客

附件2

年度

 

编号

 

 

 

泸州市普教科研资助金项目

课题申请·评审书

 

 

申 请 类 别   □重点课题  □一般课题   □规划课题             

 

课 题 名 称                                                   

 

选 题 分 类                                                  

 

课题申请人(负责人)                                           

 

申请人(负责人)所在单位                                      

 

填 表 日 期                                                   

           泸州市教育科学研究所

        2010年制


申请者的承诺:

本人自愿申报泸州市普教科研资助金项目。我保证如实填写《泸州市普教科研资助金项目课题申请·评审书》(以下简称《课题申请·评审书》)各项内容。如果获准立项,我承诺以《课题申请·评审书》为有约束力的协议,接受泸州市教育科学研究所及其委托部门的管理,遵守泸州市教育科学研究所的有关规定,在教育教学实践中认真开展研究工作,取得预期研究成果。泸州市教育科学研究所有权使用本表所有信息。

 

 

申请者(签章):

                                                  

                                                           

 

 

 

 

 

填 表  说 明

课题名称 : 应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。

申请类别 : 共有三类,由申请人自主决定选择其中一项,并在封面相应的□中划“√”;在“登录”栏中“申请类别”的填写上,前一空格应分别填入相应的字母(代码),后一空格填写相应的具体内容。A.重点课题    B.一般课题     C.规划课题

选题分类:系指《泸州市普教教育科研2010年课题指南》中的课题分类。在封面上请选项填写,限填1项,如教师教育研究。在登录栏中选题分类的填写上,前一空格应分别填入相应的字母(代码),后一空格填写相应的具体内容。

A.综合研究   B.教育管理、学校管理研究   C.德育研究  D.素质教育研究(一般教学论领域)    E.农村教育研究  F.职业教育研究  G.信息技术教育研究H.心理健康教育研究   I.教师教育研究  J.课程改革、学科教学改革研究   K.幼儿教育研究  L.特殊教育研究       M.艺体教育研究

N.民办教育研究   P.其他(自选)

“参加研究人员”指:在研究中真正承担研究任务的研究人员。

近期取得的与本课题有关的研究成果指:(1近期取得的研究成果指:三年内本课题组研究人员公开发表、出版或在校级以上会议上公开交流的论文等;(2与本课题有关指:近期取得的研究成果是与本课题研究的主要内容、主要观点、基本思路相关。

教育改革价值指:本课题研究成果对改善教育实践、提高教育教学工作水平、形成新的教育认识上的作用。

省内及国内相关研究现状述评指:就本课题研究所涉及的主要领域而言,在教改实践研究或理论研究上,目前省内、国内已形成了哪些重要观点、操作成果、研究视角以及研究中的不足或局限。

重要的文献资料指:用于启迪、指引、支撑本课题研究的重要文献资料,论文、研究报告、书刊等等。论文须注明名称、作者、发表刊物、期刊号或(进行交流的)会议名称等;书籍须注明书名、作者、出版社、出版时间等。


一、登录

课题名称

 

主题词

 

申请类别

 

选题分类

 

申请人(负责人)

 

 

性别

 

民族

 

出生日期

 

专业职务

 

行政职务

 

研究专长

 

姓名

性别

年龄

职称(职务)

工作单位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成 果 名 称

著作者

成果形式

发表刊物

或出版单位

或公开交流的场合

发表、出版

或交流时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、负责人和课题组成员曾经承担的市级及以上研究课题

课 题 名 称

课题类别

批准时间

批 准 单 位

完成情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、课题设计论证

■本研究的意义:目的、教育改革价值(300字以内)

■相关研究述评:省内及国内教育改革领域内的研究现状、本研究的创新点(700字以内)

■拟研究的问题:相关教育现状(问题情景)、拟实施的教育改革任务与教育现状间的差距或矛盾、由此形成的基本问题(1200字以内)

■改革方案概述:针对拟解决的问题,本改革方案设定的基本主张与措施(在什么样的先进理论、优秀经验认识的支撑下开展改革;准备以什么样的策略、途径、方式、措施展开教育改革活动,对教育现状进行改革干涉)(1800字以内)

■预期改革效益:在与课题的相关方面,学生发展、或者教师发展、或者教育活动方式体制的变化(800字以内)

      (此栏不够可加页)

五、完成课题的条件和保证

完成本课题的研究能力和时间保证(限定在200字内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、研究计划

研究计划(1

序号

围绕哪些问题查找哪些

重要的文献资料(限510项)

资料来源及索取方式

 

 

 


 

研 究 计 划(2

教改实验的实施范围及布点,或调查研究范围及样本选择。

 

研 究 计 划(3

序号

主要研究阶段

本阶段拟解决的问题及成果形式

 

 

 

最终成果及形式

 


 

研 究 计 划(4

序号

调研、测查项目及学术活动

规划及时间

 

 

 

 

研 究 经 费 预 算

 

 

 

 

 

 

经费管理

单位住址

 

   

 

自筹经费

来源数额

 

课题申请人所在单位领导意见

(申请书所填写的内容是否属实;本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件;本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。)

                                                  

 

 

 

     

组织申报单位推荐意见

 

 

(由区县教研室负责人撰写推荐意见,报请区县教育局审核推荐)

 

 

区县教育局签章             负责人签字

     

立 项 审 查 意 见

 

 

 

 

 

 

 

 

审查主持人签字                   审查组织单位(章)

批准立项后的分级共同管理

序号

 

管理人(签字)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

管理单位

签章处

 

 

 



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